【资料图】

竹溪一中

抓牢三根“线” 全面提效能

本报讯通讯 员 周双国 报道：自加强能力作风建设工作启动以来，竹溪一中将其作为进一步提升办学水平的“定盘星”，抓牢学校发展三根“线”，推动全体教职工能力大提升、作风大转变。

铁面无私，营造清廉校风，严守师德“红线”。扎实开展师德师风建设系列活动，集中学习《中小学教育惩戒规则》《新时代教师行为十项准则》《中小学校岗位安全工作指南》等规定，组织教师签订《师德承诺书》。加强师德档案建立与考核管理，教育引导全体教职工不断提高政治站位，严守师德要求，自觉提升修养。邀请校内优秀青年教师代表、班主任代表、师德典范交流分享心得体会，引领教师“坦荡育人，身正为范”“严守师德，清廉从教”。

严字当头，清除风险隐患，筑牢安全“底线”。牢固树立“生命至上”观念，落实常态化安全教育、疫情防控和“网格化”校园安全管理，严格落实“一岗双责、齐抓共管、失职追责”工作机制。建立流行病防控和校园安全管理机制，聚焦校舍安全、在建工程工地安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、心理健康安全、校园周边环境治理等工作，全面开展提升攻坚行动。扎实开展应急疏散、消防救灾、防暴处突、突发疫情等应急演练，提升应对处置能力。

与时俱进，深化课程课改，狠抓质量“生命线”。深化高效课堂建设。坚持“请进来”与“走出去”相结合，今年2月组织骨干教师赴课改名校学习先进经验，邀请课改专家、特级教师吕羡平来学校作《让学生真正动起来的高效课堂》专题讲座。加强学业水平监控检测。进一步完善教学质量监控工作机制，做好监控结果的分析运用。教研活动形式多样。充分发挥课堂教学达标竞赛的导向和激励作用，举办第十九届教学比武初赛和青年教师教学基本功比赛，开展精品课、微课大赛等活动。将小课题研究作为解决教学实际问题、提升集体备课实效的重要抓手，动员所有备课组认真开展小课题研究，《“微专题”融入高三二轮复习的研究》等3个课题被认定为市级小课题，《时政与高中政治课堂教学深度融合的策略研究》等5个课题被认定为县级小课题。

关键词：